作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近年来随着教育教学改革的不断深入,中学地理教育的改革和研究取得了不可否认的成绩,广大教师首先要从培养学生学习高中地理的兴趣入手,密切地关注学生的生活动向和心理特点,站在学生的角度去分析和解决问题,用以学生发展为本的理念去教学。追求达到“最优、高效与和谐发展”状态,这样就为教育工作者提出了新的挑战。笔者就该如何提高高中地理教学质量做了简单的阐述。
推荐文章
如何提高高中地理的教学质量
高中地理
教学质量
教学观念
创新
浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果
地理教学
兴趣培养
课堂互动
教学效果
浅谈提高高中地理教学质量的方法
高中地理
教学质量
小组合作
浅议高中地理教学中如何提高课堂教学效果
学习兴趣
多媒体
思维能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中地理教学中如何提高课堂教学质量
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 高中 地理 教学 质量 方法
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 1645字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵会艳 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (1)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
地理
教学
质量
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
论文1v1指导