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素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革,而做好班主任工作却是做好学校素质教育的关键。一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却说明了班主任工作在整个学校中的重要性。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
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篇名 小学班主任工作案例分析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 班主任工作 素质教育 师爱 因材施教 拟定远近目标
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 284-284
页数 1页 分类号
字数 1607字 语种 中文
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