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摘要:
论述了高等院校非电类专业开设公共选修课程“走近电气科学”的重要性,介绍了该课程的名称由来、内容设置以及课程教学方法、教学手段和考核方式等。郑州大学开设该课程的实践表明,高校针对非电类专业开设电气科学与技术基础方面的公共课程,可使学生了解电气科学在现代社会中的地位和相关入门知识,能够提高学生的综合素质,增强学生对竞争日趋激烈的社会的适应性。
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文献信息
篇名 非电类专业开设“走近电气科学”公共选修课程的探索
来源期刊 中国电力教育 学科 教育
关键词 非电类专业 电气科学 公修课程
年,卷(期) 2014,(36) 所属期刊栏目 专业课程建设
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘宪林 郑州大学电气工程学院 64 552 14.0 19.0
2 孔斌 郑州大学电气工程学院 9 17 2.0 4.0
3 王明东 郑州大学电气工程学院 32 164 8.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
非电类专业
电气科学
公修课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国电力教育
月刊
1007-0079
11-3776/G4
16开
北京市昌平区回龙观北农路2号华北电力大学内
1985
chi
出版文献量(篇)
25361
总下载数(次)
34
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