高职商务英语教学评价体系构建的几点建议

• 作者: 龚成
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 商务英语 评价体系 终结性评价 形成性评价
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

评价体系是教学的重要组成部分。在高职商务英语专业的教学中，传统英语教学评价体系暴露出许多弊端，教师需要在语言评价原理的基础上，采用更人性化的评价体系，有机结合终结性评价和形成性评价，实现高职英语教学的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚成	武汉交通职业学院人文系	7	1	1.0	1.0