新课标下迁移理论在高中数学教学中的效果浅谈

• 作者: 张灵
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 迁移 数学 效果 角色 定位 重要 兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

为了使学生在数学学习中达到良好的效果，使学生更能灵活的运用数学知识去解决问题，发展学生的智力和能力，笔者结合自己的教学实践，从阐述迁移理论入手，分别从教师在迁移中的角色定位和学生在迁移中的角色定位等方面，着重分析了高中数学课程在实际教学与学习过程中该如何实现知识迁移。