再读马卡连柯,看当今“问题”学生教育

• 作者: 马媛萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 马卡连柯 教育原则 问题学生 启示
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 学 术 探 讨
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 字数: 4376字
• 语种: 中文

摘要

本文阐述了前苏联著名教育家马卡连柯的教育思想中几个重要的教育原则：尊重原则、集体教育原则和乐观主义教育原则。剖析了这些教育原则对当今“问题”学生的教育所带来的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马媛萍	云南师范大学外国语学院	4	1	1.0	1.0