浅谈体育教学中的“望、闻、问、切”

• 作者: 迟乃春
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 体育教学 “望” “闻” “问” “切”
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 491-491
• 页数: 1页
• 字数: 2571字
• 语种: 中文

摘要

如何调动学生体育学习中的积极性，变被动学习为主动学习？通“望、闻、问、切”手段不仅能达到激发学生学习体育的兴趣，而且可以让体育教师及时了解和掌握学生的身体和练习状况，并对及时调控体育教学过程很有启发和借鉴意义，充分激发学生学习情绪，克服畏惧困难、胆小懦弱的缺点。增强参与体育活动的乐趣，为终身体育打下良好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	迟乃春		5	0	0.0	0.0