情境导趣以趣激学--农村小学英语情境教学初探

• 作者: 庄晓琼
• 来源期刊: 学周刊：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 实物 说唱 游戏表演
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

小学英语作为一门语言技能课程，其最终目的就是使学生获得英语的交际能力。而语言交际活动总是在一定的情境中进行的，因此英语教学要为学生创设一种情境。对英语课堂教学来说，适宜的教学情境既包含了生动、丰富的学习材料，也为学生提供了在实践中运用语言知识的机会。对农村小学的学生而言，真实的英语语言环境正是他们所紧缺的。所以，本文将对农村小学英语课堂教学中如何创设真实、生动、有效的语言环境进行探究。

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1	庄晓琼		2	1	1.0	1.0