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摘要:
江苏省高考中英语阅读分值占总分的三分之一。这部分也是容易拉开差距的重要地方。随着信息技术和网络技术的发展,笔者利用信息技术手段对高中英语阅读教学做了一定探索,提出(总结、概括)了利用信息技术提升英语阅读教学效果的一些方法,在此希望能对广大英语教师有一定帮助。
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高中英语
阅读教学
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探析高中英语阅读教学
高中英语
阅读教学
解决措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 利用信息技术提升高中英语阅读教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 信息技术 提升 英语阅读 教学效果
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 学科建设
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 1867字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨华 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
提升
英语阅读
教学效果
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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