信息技术环境下翻转课堂在中学课堂教学中的应用--以中学数学《弧长和扇形面积》应用翻转课堂教学模式为例

• 作者: 程期春
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 弧长和扇形面积 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 基教专区
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 3951字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂是近几年来在美国推出的一种新的教学模式，它倒置了传统的教学模式，开创了一种全新的教学新模式，短短几年时间风靡全球，成为世界各国教育专家和学者共同关注和研究的新课题。我国一些教育机构和专家也对此表现了浓厚的兴趣，并着手相关的理论研究。本文以中学数学《弧长和扇形面积》（人教版九年级上册）应用翻转课堂教学模式为例，探究翻转果堂在提高数学课堂效果的功能和作用、为提高课堂教学效率提供一点参考和建议。