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摘要:
随着现代制造业的飞速发展,对于中等职业教育而言传统的学科型教育体系已明显不适应人才培养需要,因此应当对当前中职教育的课程体系进行重新构建。本文以数控加工专业为例,通过对数控加工专业课程体系现状的分析,借鉴国外先进职业教育经验,通过对企业进行调研提取典型工作任务,了解企业在数控加工方面的工作流程,提出整合教学内容、实施模块化教学的课程体系构建方法。以实现数控加工专业人才培养质量的提升。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析中职数控加工专业课程体系构建
来源期刊 中国机械 学科
关键词 数控加工专业 课程体系改革 企业调研 模块化教学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号
字数 3750字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董红 67 353 10.0 15.0
2 赵玲 5 39 4.0 5.0
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数控加工专业
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