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农村小学生口语交际能力的培养
口语交际能力
农村小学生
教学发展现状
情境创设
当前农村小学生心理健康教育现状及对策
农村
小学生
心理健康教育
问题
对策
浅谈如何提高小学生的识字教学效率
低年级
识字教学
效率
浅析提高小学生作文写作能力的方法和策略
阅读积累
说写感悟
激发兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样提高农村小学生的识字能力
来源期刊 读书文摘 学科 教育
关键词 识字能力 实验教科书 阅读量 指导思想 文字符号 瑞士心理学家 问渠那得清如许 课程标准 对我说
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215-216
页数 2页 分类号 G623.22
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识字能力
实验教科书
阅读量
指导思想
文字符号
瑞士心理学家
问渠那得清如许
课程标准
对我说
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读书文摘
月刊
CN 42-1672/G2
16开
湖北省武汉市     武昌黄鹂路75号
38-368
2001
chi
出版文献量(篇)
7468
总下载数(次)
24
总被引数(次)
3314
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