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摘要:
根据计算机学科特点和高职学生心理特点,联系我院实际教学情况来探讨“环式自学自育法”学习模式在高职院校中实行的必要性及有效性。“环式自学自育法”学习模式不但使学生的学习成绩得到提升,在综合素质方面也有所提高。
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文献信息
篇名 环式自学自育法在高职信息技术课中的应用研究
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 环式自学自育法 信息技术 教学模式 教学设计
年,卷(期) 2014,(24) 所属期刊栏目 计算机教学
研究方向 页码范围 18-18,22
页数 2页 分类号 G642
字数 2932字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卿 17 22 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环式自学自育法
信息技术
教学模式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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