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摘要:
将教学评价引入中等职业学校物理教学过程,是对教师不断调整教学方式、提高教学质量的推动机制,同时也增加了对学生学习的新要求,对督促学生认真学习,有着重要的激励作用。文章从教学评价在中职物理教学中的实践,对教学评价的特点、发展趋势和策略构想做了深入的探讨。
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文献信息
篇名 教学评价在中职物理教学中的实践
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 教学评价 中职物理教学 实践
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 课改实践
研究方向 页码范围 233-233
页数 1页 分类号
字数 2576字 语种 中文
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