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摘要:
在如今这个社会中,处处可见数学.传统的小学数学教学方法已不能满足时代的需要,制约了小学教育的创新发展.数学活动是学生经历数学化过程的活动,是学生自己构建知识的活动,这充分表明学生应该是数学学习的主人.进一步提出了小学数学教学方法进行改革的基本思想及基本意义,本文介绍了小学数学教学方法的几种常见措施.
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文献信息
篇名 优化小学数学的教学方法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 小学数学 教学方法 探究
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育教学方法
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
字数 2545字 语种 中文
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小学数学
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中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
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