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摘要:
根据人类学习的认识规律,要提高学习的效能,必须调动多种感官共同参与学习过程。课堂教学中应用现代媒体,使学生调动多种感官进行学习,促进学生对知识的理解和记忆,从而提高教学效果。
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文献信息
篇名 现代教学媒体在政治复习课教学中的优化运用
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教学媒体 政治课 优化运用
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G632
字数 1148字 语种 中文
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教学媒体
政治课
优化运用
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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26183
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37
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