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浅谈运用现代教学媒体优化写字教学的策略
原文服务方：
新课程
摘要：
对于低年级的学生而言,掌握科学正确的写字方法是一门重要基本功.从写字教学的重要意义入手,着重探讨了运用现代教学媒体优化写字教学的有效策略,以期更好地推动写字教学质量的提升.
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
现代教学媒体
写字教学
优化策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
0
总被引数（次）
26607
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