初中科学实验课教学方法的探索

• 作者: 叶圣治
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 科学实验课 教学情境 多元化
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 122字
• 语种: 中文

摘要

初中科学实验教育要注重以实验为基础，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新思维和动手能力，让学生通过不断地观察和动手实验形成对科学的感性认识，从而激发他们对实验课产生浓厚的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶圣治		2	0	0.0	0.0