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摘要:
教与学是课堂教学的两个因素,这两个因素的关系是相互依赖,而不是相互排斥的,但彼此不可代替。课堂教学是师生的双边活动,教师在教学活动中,不仅要重视对教法的研究,更应注重对学生实施学法。
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文献信息
篇名 浅谈教学过程中的教法与学法
来源期刊 东方教育 学科
关键词 研究教法 实施学法
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 2885字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
研究教法
实施学法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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