开展合作探究学习，提高弱智小学生的美术学习能力

• 作者: 陈飞
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学美术 弱智学生 合作探究
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 百花园地
• 页码范围: 183-183
• 页数: 1页
• 字数: 182字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准倡导学生进行合作探究学习，合作探究是一种高效的教学手段，是突出学生个性发展的重要教学方法，在培智小学美术教学有着十分积极的作用。因此，作为培智小学美术教师，必须在相关合作探究学习理念研究的基础上，结合小学美术教学的学科特点，不断提高合作探究学习的效率，促进学生综合素质的不断提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈飞		16	9	2.0	2.0