对课改工作的实践与反思

• 作者: 杨晓丽
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 集中识字 诵读 整单元推进反思
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 140-140
• 页数: 1页
• 字数: 2329字
• 语种: 中文

摘要

本文是一篇农村教学一线教师对课程改革的一些尝试和反思，打破了原来逐课教学的方法，进行了诵读为主，整单元推进的语文教学方法的尝试，并结合自己的教学经历对课程改革进行了一些反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓丽		6	2	1.0	1.0