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摘要:
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小学数学课堂教学多元化评价研究
课堂教学
发展趋势
评价内容
浅谈新课程标准下的数学课堂教学
新课程标准
数学
课堂教学
多元化教学打造高效数学课堂
高效
数学
先学后教
分层
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程促进数学课堂教学多元化
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 教学多元化 数学课堂 新课程 《数学课程标准》 数学教学 数学活动 交往互动 生活实际
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 338
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊俊 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学多元化
数学课堂
新课程
《数学课程标准》
数学教学
数学活动
交往互动
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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