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摘要:
本文从传统的思想政治教育模式面临的诸多困境入手,以马克思主义交往实践观的研究成果为理论依据,分析传统思想政治教育模式的内在缺陷及其形成的根本原因,提出一种以交往实践观为理论依据的新的思想政治教育模式,即交往式思想政治教育。将马克思主义的最新研究成果运用到当代思想政治教育理论研究和实践中,有助于根治传统思想政治教育模式的诸多问题,促进思想政治教育学科的发展。
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文献信息
篇名 当代我国思想政治教育主体间交往模式研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 模式 思想政治教育模式 交往式思想政治教育
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 50-50,89
页数 2页 分类号
字数 2669字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄磊 2 0 0.0 0.0
2 冯永纲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模式
思想政治教育模式
交往式思想政治教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
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