初中数学反思性学习的认识和策略研究

• 作者: 丘振岳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学额 反思性学习 研究
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学方法
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

为更好地提高初中数学教学的效率,促进学生综合能力的提升,理论阐释与案例分析相结合,分析了反思性教学的内涵,分析了初中数学教学实施反思性教学的重要意义,重点结合学生的基础和初中教学实际,分析了在初中数学中实施反思性学习的具体策略,创设教学情境,培养学生的反思意识,进行反思性学习方法指导,引导学生反思实践,有效实现课堂教学效率的提升,实现学生全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丘振岳		1	1	1.0	1.0