插上情感的翅膀翱翔于美丽的语文天空--浅析如何提高初中语文教学中学生的朗读水平

• 作者: 王筱茁
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 初中语文 朗读 语文课堂
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 130-130
• 页数: 1页
• 字数: 2371字
• 语种: 中文

摘要

初中生的特殊年龄心理特点及其他原因，给初中生的朗读水平的提高造成了很大的影响。同时，初中生的口语交际能力和情感表达也出现了问题，导致语文课堂低效、沉静。因此，教师应调动学生的主动性，发挥教师的主导作用，对语文课堂朗读中存在的不足进行相应的改善，响应新课程改革的号召，实现真正的高效语文课堂，提高学生的朗读能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王筱茁		2	4	1.0	2.0