作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在语文教学中,朗读是其中的重要教学环节,对学生朗读能力的提升有着较大的作用.但是,在实际教学中,一些教师对朗读教学不够重视,这在一定程度上影响了学生朗读能力的提升.围绕如何培养学生的朗读能力进行分析.
推荐文章
初探初中语文教学中学生创新意识的培养
初中语文
创新意识
培养
策略
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略分析
小学语文
朗读能力
教学策略
初中语文教学中学生自主探究能力的培养策略简探
初中语文
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中语文教学中学生朗读能力的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中语文 朗读能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (3)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
朗读能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导