作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《形势与政策》是开展大学生思想政治教育主要课程之一,在新形势下如何加强和改进《形势与政策》课程是一个迫切需要解决的问题。在分析当前《形势与政策》课程的现状及问题的基础上,借鉴西方政治社会化理论和实践方法,文章对进一步加强《形势与政策》课程的有效性做出了初步探索。
推荐文章
少年儿童道德社会化与政治社会化:内涵、关系与路径
少年儿童
社会化
学校德育
少先队组织教育
政治社会化视阈下的思想政治教育
政治社会化
思想政治教育
教育内容
教育方法
教育途径
提高小学品德与社会课程教学有效性策略探究
小学
品德与社会
教学
有效性
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于政治社会化理论的《形势与政策》课程有效性探究
来源期刊 青年与社会:下 学科 教育
关键词 政治社会化 形势与政策 有效性
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 137-138
页数 2页 分类号 G641.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨洋 19 29 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
政治社会化
形势与政策
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
总被引数(次)
0
论文1v1指导