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摘要:
随着教育理念的不断改革和发展,教学创新已经成为教育发展的必然趋势,也成为培养学生创新能力的重要手段.高中历史课程可以带领同学们更好的“以史为鉴”,却也容易使学生们感觉枯燥无味.因此,需要创新教学来激发学生学习的兴趣.本文就根据笔者的多年的教学经验,来探究高中历史课堂的教学创新.
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史料
高中历史
应用探究
高中历史课堂有效性教学策略分析
高中历史
课堂教学
有效性
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文献信息
篇名 探究高中历史课堂的教学创新
来源期刊 试题与研究(教学论坛) 学科
关键词 高中历史 教学创新 探索
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教研视点
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1682字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王光宇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教学创新
探索
研究起点
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期刊影响力
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