新课程改革背景下高中数学教学有效性浅析

• 作者: 廖舜
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 新课改 有效教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 字数: 2045字
• 语种: 中文

摘要

随着数学新课改的不断深入,新《课标》的基本理念已得到数学教师的广泛认同和有效贯彻.但是,由于传统教学思想根深蒂固,数学新课改依然遇到不少阻碍,这就使得“无效教学”的行为在数学课堂教学中普遍存在.因此,作为教育第一线的教师,要积极转变和更新教育教学观念,提高业务素质,优化教学策略,以提升高中数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖舜		2	3	1.0	1.0