有效提问让高中生物课堂更精彩

• 作者: 赵泽志
• 来源期刊: 试题与研究（新课程论坛）
• 关键词: 中学生物课堂 有效提问
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

当前新课程改革注重培养学生的创新思维，以学生的发展为本。改革的首要任务是改变传统的教学方式，而课堂提问是教学的有效手段之一。本文从传统的中学生物课堂提问中存在的问题入手，结合新课标对生物课堂的要求，从重新认识课堂提问的功能、提高提问的有效度、优化课堂提问方式、进行合理评价四个方面来探讨中学生物课堂有效提问的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵泽志		1	1	1.0	1.0