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摘要:
分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段,辅导为重点,实现目标为核心的一种教育、教学方法,充分发挥教师的指导作用,调动学生学习的积极性,强调学生学有所得和个性发展。
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运用策略
浅谈高中英语教学中的文化传播
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中的分层教学
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 高中英语 分层教学
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 前沿观察
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号
字数 2258字 语种 中文
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1 陈伟明 3 0 0.0 0.0
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高中英语
分层教学
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