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小学低年级音乐教学评价的有效策略
小学低年级
音乐评价
有效性
浅谈小学低年级的音乐元素教学
小学低年级
音乐元素
教学方法
奥尔夫教学法在小学低年级音乐教学中的运用
奥尔夫教学法
教学模式
教学建议
小学低年级音乐兴趣培养研究
小学低年级
音乐兴趣
培养研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学低年级音乐教学评价
来源期刊 祖国:教育版 学科 教育
关键词 小学低年级 音乐评价 教学评价 教师教学水平 学生发展 课程价值 教学实践 家长
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 351-352
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙玉红 1 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
音乐评价
教学评价
教师教学水平
学生发展
课程价值
教学实践
家长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
祖国:教育版
其它
1673-8500
出版文献量(篇)
11319
总下载数(次)
18
总被引数(次)
0
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