作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革诸多理念的提出和不断深化,师生角色的转化,课堂互动提得越来越响亮。毫不例外,在英语这一语言学科的课堂教学中,“互动”显得尤其重要。英语课堂中的互动环节越来越多,课堂也越来越热闹。然而,几经折腾之后的农村初中英语成绩不但没有提高,反而越发糟糕。这不得不让教师静下来思考一下英语互动课应注意的问题。
推荐文章
初中英语生态课堂互动教学研究
初中英语
生态课堂
教学研究
初中英语生态课堂互动教学研究
初中英语
生态课堂
互动教学
初中英语课自主互动教学的创建探索
初中英语
自主互动教学
教学创新
互动式小学英语写作教学研究
互动式
小学英语
写作教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村初中学校英语互动教学研究之英语互动课应注意的问题
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 互动 素质 兴趣 积极主动
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教育之道 -- 理论研究
研究方向 页码范围 3-3
页数 1页 分类号
字数 1309字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卞伯容 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动
素质
兴趣
积极主动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导