动态生成，演绎语文课堂别样的精彩

• 作者: 朱惠芳
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 动态生成 语文课堂教学 精彩
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 80-80,81
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 4689字
• 语种: 中文

摘要

生成性语文课堂教学以学生的发展为根本，以教材为教学资源，以动态生成为主旋律，激发学生深层次的探究欲望，促成课堂资源的再生。这些＂生成＂演绎着语文课堂别样的精彩，充分体现了学生学习的主体性。如何让这＂无法预约的美丽＂得以实现，成就课堂别样的精彩，透射出生命的活力？本文将从平等对话，独特体验，善于捕捉等几个方面阐述自己的实践探究。