谈谈低年级学生行为习惯的培养

• 作者: 吴艳梅
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 行为习惯 赏识 宽容 榜样
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

著名教育家叶圣陶先生曾说:“教育是什么？简单的一句话,就是要养成良好习惯.”对于小学生来说,1-3级是他们形成良好学习习惯和行为习惯的关键时期.低年级学生年龄小,自觉性差,再加上现在大多是独生子女,很多学生形成了娇生惯养、行为懒散、惰性大的不良习惯.要纠正并培养他们良好的行为习惯需要教师长期而细心地训练.经过近20年的低年级班主任工作和低年级教学工作的实践,我对如何培养小学低年级学生的行为习惯积累了一些经验和方法,现从理解与宽容学生犯错误,赏识学生、树榜样、及时补救工作中的失误方面,谈谈小学低年级学生行为习惯养成教育的粗浅看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳梅		3	4	1.0	2.0