浅谈班主任与和谐师生关系的培养

• 作者: 荣长霞
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 和谐相处 培养方法
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G456

摘要

一、作为班主任,一定要当好学生的表率教师的身教胜于言教,教师道德修养、言行举止、行事处事方法等,都会对学生都起到耳濡目染、潜移默化的作用。作为教师,就要“学高为师、身正为范”。班主任时时处处要以身作则,凡是要求学生做到的,自己首先必须做到。如要求学生不迟到,我每天都在预备铃响前进教室;要求学生不着奇装异服,自己总是穿着大方、朴素、整洁。工作生活上我敬业爱生,率先垂范,为学生树立榜样。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	荣长霞	山东省菏泽市牡丹区马岭岗镇中心初级中学	2	0	0.0	0.0