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摘要:
情感激励对于做好高职院校班级管理工作具有十分重要的作用,本文从情感激励的三个主面入手,结合班主任工作实际情况,对高职院校中班级管理工作进行一些理论探讨。
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文献信息
篇名 高职院校班级管理中的情感激励
来源期刊 企业导报 学科
关键词 情感激励 班级管理 学生
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 职业培训
研究方向 页码范围 157-157,159
页数 2页 分类号
字数 2968字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙余 10 26 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感激励
班级管理
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
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79
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