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摘要:
在小学语文教学过程中,我们时常发现一些学生只要谈到作文就会害怕,不愿意写,更不会写,这不仅影响了作文课的顺利进展,还在一定程度上限制了学生的发展。那么,如何才能消除学生的恐惧心理,实现高质量的作文教学呢?本文将对此进行探究。
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文献信息
篇名 小学作文教学初探
来源期刊 学周刊:中旬 学科 教育
关键词 小学语文 作文 教育教学
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191
页数 1页 分类号 G623.24
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1 张素芳 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文
教育教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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