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数学课堂——培养学生创造性思维的主阵地
数学课堂——培养学生创造性思维的主阵地
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摘要：
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小学数学的创造性思维课堂建设
创造性思维
小学数学课堂
思维特点
教学方法
让创造性思维在数学课堂中开花
小学数学
课堂教学
创造性思维
小学数学课堂创造性思维培养模式的构建研究
小学数学
课堂教学
创造性思维
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
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课堂教学
创造性思维
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文献信息
| 篇名 | 数学课堂——培养学生创造性思维的主阵地 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（七年级上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 创造性思维 小学数学教材 教学研究 苏教版 教学情境 概括总结 学有余力 两位小数 课堂气氛 小组讨论 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（14） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 83 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G632.4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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