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摘要:
思品课的课程特点是生活性和实践性.《思想品德课程标准》指出:“人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的.”这就要求思想品德课教学必须与学生的生活实际相结合,所以学习要从生活中来,到生活中去,以生活为切入点,在生活中找话题,在生活中学知识,使思品课教学真正起到为学生生活服务的目的.
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浅析思品课中的体验式教学模式
思品课
体验式
教学方法
趣味
体验式教学在思品课中的尝试
思想品德
体验式教学
反思
体验式教学在初中道德与法治课中的应用
体验式教学
道德与法治
教学
体验式教学在初中体育与健康课中的应用价值
体验式教学
体育与健康课
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 『生活体验式』教学在初中思品课教学中的应用
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 生活 体验 模式 应用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李凤英 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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生活
体验
模式
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