作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如何激发学生的兴趣,调动他们的积极性,是每个老师要面对的问题。只要我们引导得当,为他们创设一种能够展示个性的空间,留给他们一片自由的天地。从生活引入数学问题,才能吸引他们学习数学的兴趣。
推荐文章
小学数学教学中如何激发学生兴趣
小学数学
兴趣
教学方法
浅谈小学数学教学如何激发学生学习兴趣
小学数学
学习兴趣
动手能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 生活引入 教学反思 有效互动 创新能力
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号
字数 2123字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦朝开 1 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (11)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活引入
教学反思
有效互动
创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(中旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26155
总下载数(次)
42
论文1v1指导