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摘要:
对幼儿进行道德启蒙教育是幼儿园、家庭和社会的共同任务,要完成好此项任务,必须处理好家庭教育、幼儿园教育和社会教育的三者关系。应充分发挥三者整体教育功能,构建幼儿园、家庭、社会三位一体的立体化道德启蒙教育网络,做到相互配合、相互渗透。本文探讨了幼儿园实施道德教育的有效途径。
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浅析幼儿园实施道德教育的有效途径
幼儿园教育
道德教育
有效途径
幼儿园实施道德教育的有效途径
幼儿园
德育教育
有效途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园实施道德教育的有效途径
来源期刊 东方教育 学科
关键词 幼儿园 实施 道德教育 有效途径
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 德育管理
研究方向 页码范围 245-245
页数 1页 分类号
字数 2150字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
实施
道德教育
有效途径
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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