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摘要:
教师是教学活动的组织者和引导者,教学过程是在教师的科学指导下,通过学生能动的学习活动,实现其自主发展的教育实践活动。
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文献信息
篇名 试论中学语文自主学习教学特点
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 语文 自主 学习 教学
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 83-83
页数 1页 分类号
字数 2096字 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
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