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浅谈如何利用信息技术优化初中英语教学
浅谈如何利用信息技术优化初中英语教学
作者:
张元霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语教学
信息技术
优化
积极性
教学效果
摘要:
传统的初中英语教学模式都是教师讲,学生听,教师教,学生念,课堂内师生关系非常明确,学生觉得初中英语学习枯燥无味,没有学习兴趣和学习热情。在初中英语学中运用信息技术,能够通过声、光、电等多媒体手段提升学生学习积极性,提高英语教学效果。
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英语教学
信息技术
探析信息技术与初中英语教学的整合问题
信息技术
初中英语
教学模式
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篇名
浅谈如何利用信息技术优化初中英语教学
来源期刊
都市家教(下半月)
学科
关键词
初中英语教学
信息技术
优化
积极性
教学效果
年,卷(期)
2014,(4)
所属期刊栏目
课改前沿
研究方向
页码范围
172-172
页数
1页
分类号
字数
1882字
语种
中文
DOI
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张元霞
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初中英语教学
信息技术
优化
积极性
教学效果
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期刊影响力
都市家教(下半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
40
总被引数(次)
7978
期刊文献
相关文献
1.
利用信息技术提高初中英语教学质量
2.
借助信息技术载体优化初中英语教学之探索
3.
初中英语教学中现代信息技术的科学运用
4.
探析信息技术与初中英语教学的整合问题
5.
利用现代信息技术构建初中英语教学高效课堂
6.
运用信息技术有效促进初中英语教学
7.
刍议现代信息技术在初中英语教学中的应用
8.
信息技术和初中英语教学整合初探
9.
有效运用信息技术,提高初中英语教学效率
10.
初中英语教学中现代信息技术的有效运用策略
11.
让学生喜欢上英语课--浅谈初中英语教学与信息技术的整合
12.
信息技术与初中英语教学的整合
13.
高初中英语教学衔接刍议
14.
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15.
浅析如何利用现代信息技术提高初中英语课堂教学有效性
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