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摘要:
传统的初中英语教学模式都是教师讲,学生听,教师教,学生念,课堂内师生关系非常明确,学生觉得初中英语学习枯燥无味,没有学习兴趣和学习热情。在初中英语学中运用信息技术,能够通过声、光、电等多媒体手段提升学生学习积极性,提高英语教学效果。
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信息技术
初中英语
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何利用信息技术优化初中英语教学
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 初中英语教学 信息技术 优化 积极性 教学效果
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 172-172
页数 1页 分类号
字数 1882字 语种 中文
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1 张元霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
信息技术
优化
积极性
教学效果
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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chi
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