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摘要:
老年糖尿病单语教学过程有其自身特点。教材的选用需要裁减国外教材内容作为教材。考试出题可以采用中英文两种形式。课堂使用PPT尽量图表多一些,使学员通过看PPT就能理解授课内容。师生互动,教员要观察学员上课时,能否理解讲授内容。医学专业英语与日常公共英语不完全一样,糖尿病使用关键词汇多为专业英语,必须在课堂上准确传授给学员。老年糖尿病的教学有重点。
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文献信息
篇名 老年糖尿病单语教学过程中的思考
来源期刊 医学信息 学科
关键词 医学教育 老年病学 糖尿病 英语
年,卷(期) 2014,(38) 所属期刊栏目 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号
字数 732字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
医学教育
老年病学
糖尿病
英语
研究起点
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期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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