浅谈小学语文教师课堂教学语言的艺术

• 作者: 智宝琴
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学课堂 教师 语言艺术
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 字数: 3692字
• 语种: 中文

摘要

教师的课堂教学语言是学生赖以获取知识、提高能力的桥梁，教师语言表达能力的高低，往往直接影响着课堂教学的效果。笔者认为，只要教师在课堂教学中，能让自己的教学语言准确规范、简洁精练，亲切自然，充满激情、富于感染力，幽默风趣。把握好这几个方面，我们定能唤起学生的求知欲和学习热情，以达到以情动人、以趣与人的教学效果，使我们的语文课堂教学充满魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	智宝琴		2	0	0.0	0.0