作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
通过现代教育技术手段的运用,教师可以在网络环境下针对有差异的学生及时给予不同层次的练习和指导,通过计算机提供习题和记录学生的问题回答情况,便于师生和生生之间互相交流、学习,互相指导,改进学习方法,从而达到对知识的学习。
推荐文章
小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究与探讨
小学数学
现代教育技术
整合研究策略
小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究
小学数学
课堂教学
现代教育技术
整合
研究
现代教育技术环境下小学数学课堂教学
现代教育技术
小学数学
课堂教学
问题
策略
现代教育技术与小学数学教学的整合
现代教育技术
学生兴趣
视听盛宴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂和现代教育技术的整合
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 小学数学 现代教育技术 运用 作用 方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教改天地
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白雪 3 5 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
现代教育技术
运用
作用
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4218
总下载数(次)
1
总被引数(次)
369
论文1v1指导