浅谈英语听力教学的有效途径

• 作者: 柳修阳
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 英语 听力 教学 有效 途径
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 字数: 2315字
• 语种: 中文

摘要

听是智慧的源泉，是人们获取信息最重要、最初始的环节。听力是指倾听、理解、思考和做出反应这四个过程的统一。教师应从多方面、多角度去考虑使听力教学顺利开展的方法以及使学生听力水平提高的策略。在英语听力教学中，教师可以通过加强语音训练、加强对学生英语语言知识的积累等有效途径来促进英语听力教学水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳修阳		4	1	1.0	1.0