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摘要:
随着社会的发展和不断进步,以往只注重学习成绩的人已然不能很好的适应当今社会。现代社会缺少的是综合素质比较高的人才,所以,家长们对于小学音乐课程的学习也越来越重视。兴趣是最好的老师,在小学音乐课程的学习中实现趣味性教学,对于小学生的音乐课程成绩会有明显的提高。本文就对怎样实现小学音乐趣味性教学的途径进行了探讨。
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文献信息
篇名 实现小学音乐趣味性教学的途径探讨
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 小学音乐 趣味教学 综合素质 创新教学
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号
字数 1697字 语种 中文
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
趣味教学
综合素质
创新教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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