解读如何提高小学音乐识谱教学趣味性

• 作者: 吴美珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 音乐识谱教学 趣味性 问题与对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在人们生活水平不断提升的同时,人们对于教育的要求也在不断提升,在这样的情况下,教育改革成为必然的选择.作为通过声音来对艺术进行表现的一种艺术形式,音乐在我国素质教育中受到了越来越高的重视.但是在目前的小学音乐教学中,尤其是识谱教学过程中,很多学生对于学习没有兴趣,使得教学目标很难实现.对小学音乐识谱教学的重要意义进行探讨,在此基础上结合如今小学音乐识谱教学中存在的问题,对如何更好地提升小学音乐识谱教学的趣味性提出一些建议.

作者信息

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1	吴美珍		2	0	0.0	0.0